鲁迅终于输给鸳鸯蝴蝶

作者:郭剑

这回大陆中学语文教材“去鲁迅化”风波，其实就是将教材中原有鲁迅的7篇文章，减了一篇散文《风筝》，并不是多大的事。只是某些国人做事总要找理由，找理由又要挖空心思，言不由衷，因为理由一定要八面玲珑，而八面玲珑常常就会投鼠忌器，投鼠忌器必然导致弄巧成拙，最典型的近例，就是薄熙来审判。

删减鲁迅文章自然也要找理由，这回叫做“过于深刻”，换句话讲，就是不好懂。其实鲁迅的粉丝们还是要感激教材编者的，因为他们至少还没有质疑鲁迅文章的好。可是这样，我们就碰到一个难题：在“好懂”和“好文章”之间，应作何选择？

“好懂”和“好文章”并非天敌，但文章要做得既好又好懂，确又需要不少条件。文才之外，内心是最重要的。当然，在某些国度某些时候，外部氛围也至关紧要。比如说，许多的“报告”、“讲话”，很好懂，不仅好懂，许多段落，不用细读，大家就能倒背如流，但离好文章，似乎还远；“我爱韶山的红杜鹃”、“谁是最可爱的人”，行文不可谓不讲究，但离内心，好像不近。鲁迅的文才和内心，应有公认，缺乏的是秉笔直书的自由空间，这才造就了鲁迅文章的风格：冷嘲热讽，酣畅淋漓；曲笔迴旋，寓意深远。

鲁迅那个时候的“空间”是怎样的呢？引用与鲁迅一向不对付的张若谷的一段话（字面意义），大概能说得明白：“我是拥护言论不自由者……，唯其言论不自由，才有好文章做出来，所谓冷嘲、讽刺、幽默和其他形形色色，不敢负言论责任的文体，在压迫和钳制之下，都应运产生出来了”。这个观点，也不是张若谷的发明，英国哲学家约翰·穆勒早就说过：“专制使人们变成冷嘲”。由此看来，鲁迅文章的“不好懂”，原因自明，鲁迅文名之甲天下，自有公论。然而读书好比品茗，你既品不得功夫茶，又何必附庸风雅，非灌几碗大碗茶不可？

这样的话题，讲到这里，本来已经对错清楚，黑白分明，但偏有人要将此事跟当下的社会扯到一起，把一个简单的“好不好懂”的问题，上纲上线到“政治”问题。大概的意思是：鲁迅所处的“风沙扑面，狼虎成群”的时代已经过去了，他的精神基点是否继续作为中国文化的方向，可以商榷；鲁迅毕生对丑恶人性的批判不应化为普遍认识；鲁迅文章“与其说太深刻，毋宁说太激烈，不宜不加讨论就灌输给一张白纸的孩子们”。

原来如此。

中国人是“性本善”的，而且还讲中庸。一个性情善良，温顺乖巧的孩子，怎么可以学鲁迅那样的“激烈”呢？要让孩子从小就懂得，中国历来就是“君子中庸，小人反中庸”，否则，对于社会的改造与进步，将毫无贡献。何况现在的社会，早已不是“风沙扑面，狼虎成群”，而是“吉祥康泰，和气一团”了，正是当年败在鲁迅笔下的鸳鸯蝴蝶们大作才子佳人，卿卿我我，你侬我侬的氛围。但我近日却在微博中读到四个惊心动魄的字。8月31日，广州市公安局发布“谣言必须打，打击须合法，严防扩大化”的官微，其中有：“子产不毁乡校。打击谣言要防扩大化，若人人噤若寒蝉，道路以目，显然是噩梦”。请注意“道路以目”四个字。原文全文是什么，我不敢讲，因为就连官方这条微博，寿命也只有2小时11分钟。你要想知道，自己去查《国语·周语》吧。

来源：qcbkwh